1. 生成论文一般具有一定的痕迹老师或会通过以下几种方法察觉：
- 文章风格与学生的写作风格不一致生成的文本往往具有机器写作的特点缺乏个人特色。
- 论文中可能存在过于专业或不合学生知识水平的表述，引起老师的怀疑。
- 文章中的语法、用词和句式可能过于规范与人类写作的自然波动不同。
2. 总结如下：
生成论文也会让老师产生怀疑的起因有以下几点：文章风格与学生的写作风格不一致，可能暴露出写作的痕迹。论文中的专业表述或知识水平可能超出学生的实际能力，引起老师的关注。 文章的语法、用词和句式过于规范，缺乏人类写作的自然波动，也可能让老师察觉到生成的论文。 在利用辅助写作时，学生仍需谨，以确信论文的品质和真实性。
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