文章正文
序言：开题报告是学术研究和业设计中至关关键的一环它既是研究工作的起点，也是展示研究者学术素养和能力的要紧途径。本文将从开场白、前期准备、着装须要及称途径等方面，详细解析怎样做好开题报告。
一、开场白
1. 开场白的定义与作用
开场白是开题报告的开篇，其目的是引起听众的关注为后续报告内容做好铺垫。一个好的开场白可以激发听众的兴趣，使他们对研究课题产生关注。
2. 开场白撰写技巧
（1）简洁明了：开场白要简洁明了，避免冗长和复杂的表述使听众可以迅速熟悉报告的主题。
（2）引入话题：通过引用相关背景、现状或难题，引入研究课题，使听众对报告内容产生兴趣。
（3）明确目的：简要说明研究的目的和意义，为后续报告内容做好铺垫。
二、前期准备
1. 文献调研
（1）目的：熟悉研究领域的发展动态梳理研究现状，为自身的研究找到切入点。
（2）方法：通过查阅相关书、论文、报告等资料，全面理解研究领域的背景、现状和前沿动态。
2. 确定研究课题
（1）原则：选题应具有实际意义、科学性和可行性。
（2）方法：在文献调研的基础上结合本人的兴趣和特长，确定研究课题。
3. 制定研究计划
（1）内容：包含研究目标、研究方法、研究步骤、时间安排等。
（2）方法：按照研究课题的特点，合理规划研究过程，确信研究的顺利实。
三、着装须要
1. 正式场合
在正式场合，如学术会议、答辩等，研究者应穿着得体的正装，以显示对学术研究的尊重。
2. 非正式场合
在非正式场合，如组会、讨论会等，研究者可以依据实际情况穿着休闲装，但要保持整洁、得体。
四、称途径
1. 教授、副教授、讲师
在学术场合对教授、副教授、讲师等职称的人员，应采用“教授”、“副教授”、“讲师”等称。
2. 博士、硕士、学士
对具有博士学位的人员，应采用“博士”称；对具有硕士学位的人员，应利用“硕士”称；对具有学士学位的人员，应利用“学士”称。
3. 同事、同学
对同事、同学等平辈人员，能够利用“老师”、“同学”等称。
以下是一篇关于“做开题报告：开场白、前期准备、着装请求及称方法详解”的文章：
一、开场白
尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好！今天我将为大家汇报我的开题报告题目是《XXX研究》。在此，我要感谢我的指导老师对我的指导和支持，也要感谢各位同学的帮助和鼓励。我将从开场白、前期准备、着装请求及称形式等方面，详细介绍我的研究课题。
二、前期准备
1. 文献调研
在确定研究课题之前我实了大量的文献调研。通过查阅相关书、论文、报告等资料，我理解到研究领域的发展动态，梳理了研究现状，为我的研究找到了切入点。
2. 确定研究课题
在文献调研的基础上，结合本身的兴趣和特长，我确定了研究课题《XXX研究》。该课题具有实际意义、科学性和可行性旨在探讨XXX疑惑，为相关领域提供理论依据。
3. 制定研究计划
为确信研究的顺利实，我制定了详细的研究计划。涵研究目标、研究方法、研究步骤、时间安排等以确信研究工作的有序推进。
三、着装需求
在本次开题报告会上我选择穿着正装，以显示对学术研究的尊重。在正式场合，着装得体是体现研究者素养的必不可少方面。
四、称办法
在报告中，我将采用“教授”、“副教授”、“讲师”等称，以表示对各位老师的尊重。同时对同学和同事，我将采用“老师”、“同学”等称，以体现友好和尊重。
做好开题报告需要从开场白、前期准备、着装须要及称方法等方面入手。通过认真撰写开场白、充分实文献调研、制定合理的研究计划，以及关注着装和称途径，能够使开题报告更具说服力和吸引力，为后续研究工作奠定基础。