精彩评论
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写作对小学生对于是一种锻炼思维、提升表达能力的必不可少形式。为了帮助小学生们更好地实行写作,本文整理了一系列小学生写作通用模板涵各种类型的话题旨在为小学生们提供实用的写作参考。
1. 外貌描写式开头:通过描述人物或事物的外貌特征,如面部特征、体态形状、举止惯、衣着打扮等,引出作文主题。例如:
《我的好朋友》
我的的朋友叫小明。他有一头乌黑的头发,明亮的眼睛总是笑眯眯的。咱们是在上学的之一天认识的,从那以后就成了形影不离的好朋友。
2. 背景描述式开头:通过描述作文背景如时间、地点、环境等,引出作文主题。例如:
《难忘的一天》
那是一个阳光明媚的早晨我和爸爸妈妈一起去郊游。一路上,咱们欣着美丽的风景,心情无比愉悦。
今天我坐公共汽车回家。车上人可真多啊!我好不容易找到了一个座位。这时,一位白发的老奶奶上车了,她费力地四处张望,期待着有人让座。我立刻站起来,主动为老奶奶让座。老奶奶感激地看着我,笑眯眯地说:“谢谢你,小朋友!”
每天早晨我都会提前起床,复功课。妈妈说,勤奋是成功的基石。我坚信,只要我努力学,就一定能取得好成绩。
暑假里,我和爸爸妈妈一起去海边度假。咱们漫步在沙滩上,享受着海浪拍打的乐趣。夜晚,我们躺在帐篷里,听着海浪声,讲述着美好的故事。
在我成长的道路上,有多人给予了我关爱和帮助。我要感谢我的母,是他们给予了我生命;感谢我的老师是他们教会了我知识;感谢我的朋友,是他们陪伴我度过了一个个快乐的日子。
1. 总结式结尾:对全文实行简要总结,强调作文主题。例如:
《难忘的一天》
难忘的一天就要结了,我收获了快乐,也收获了成长。我将珍藏这美好的回忆让它成为我前进的动力。
2. 感悟式结尾:表达自身对作文主题的感悟。例如:
《我的好朋友》
小明你是我的朋友。和你在一起,我学会了真诚、善良和勇敢。让我们携手共进,共同成长!
小学生写作通用模板旨在为同学们提供实用的写作参考。同学们可依据具体的话题和请求,灵活运用这些模板,提升本人的写作水平。同时写作练也能培养同学们的思考、组织和表达能力,为未来的学和发展奠定基础。