文章正文
怎么样准确把握改写作文的含义与实践技巧
一、引言
改写作文是语文教学中的必不可少环节它既是对学生语言表达能力的考验也是对学生思维创新能力的挑战。那么什么是改写作文？改写作文有哪些请求？本文将从改写作文的含义、一般需求以及实践技巧三个方面实行探讨以帮助大家准确把握改写作文的精髓。
二、改写作文的含义
改写作文，顾名思义就是在原有作文的基础上，对其实修改、调整、创新，使其在内容、结构、语言等方面有所提升。改写作文的目的在于培养学生的语言表达能力、思维创新能力以及审美鉴能力。改写作文的过程实际上是一个对原文实行深入分析、理解、创新的过程。
三、改写作文的一般需求
1. 保持原文主题：改写作文时，首先要确信不改变原文的主题。主题是文章的核心，是作者要表达的中心思想。在改写进展中，要围绕原文主题实行，不能脱离主题随意发挥。
2. 保持原文结构：原文的结构是作者为了表达主题而采用的篇章布局。在改写时要尽量保持原文的结构，使文章条理清晰、层次分明。
3. 语言表达创新：改写作文的核心在于创新。在保持原文主题和结构的基础上要对原文的语言实行修改、调整使其更加生动、形象、贴切。
4. 保持原文风格：每个作者都有本身独到的风格，改写作文时要尽量保持原文的风格，使文章在创新的同时不失原汁原味。
5. 关注逻辑关系：改写作文时，要关注文章内部的逻辑关系，保障文章在修改、调整期间，逻辑清晰、严密。
四、改写作文的实践技巧
1. 深入理解原文：改写作文的之一步是深入理解原文，把握原文的主题、结构、语言特点。只有对原文有了深入的理解，才能在改写进展中做到心中有数。
2. 分析原文优点与不足：在理解原文的基础上要分析原文的优点与不足。优点可借鉴，不足则需要在改写期间实改进。
3. 制定改写方案：在分析原文的基础上，制定改写方案。方案应涵改写的方向、方法、重点等。
4. 修改原文结构：按照改写方案，对原文结构实行修改。修改时要遵循“保持原文结构”的原则，同时留意文章的逻辑关系。
5. 修改原文语言：在保持原文主题和结构的基础上，对原文语言实行修改。修改时要注重语言的创新，使文章更加生动、形象。
6. 反复修改与润色：改写作文是一个反复修改的过程。在修改期间，要不断调整语言、结构，使文章更加完美。
7. 请教他人意见：在改写期间，可以请教他人的意见，以获得更多的创新思路和修改建议。
五、结语
改写作文是对学生语言表达能力、思维创新能力的关键考验。要准确把握改写作文的含义与实践技巧，首先要深入理解原文，分析原文的优点与不足，然后制定合理的改写方案。在改写进展中要注重保持原文主题、结构、风格，同时实行语言创新。通过反复修改与请教他人意见，不断提升改写作文的优劣。在实践中，咱们才能真正体会到改写作文的魅力，不断增进本人的写作水平。
