文章正文
# 官方发布：托福写作新题型样题解析与实战演练
## 引言
托福考试作为量考生英语能力的权威考试之一近年来不断更新题型以适应全球英语教学的发展趋势。本文将针对官方发布的托福写作新题型样题实行解析并提供实战演练帮助考生更好地应对新题型挑战。
## 一、新题型概述
托福写作新题型在原有题型的基础上增加了“综合写作”和“独立写作”两个部分。综合写作需求考生在阅读和听力材料的基础上对所给信息实整合和评论；独立写作则须要考生针对某一社会现象或观点提出本人的观点并实行论述。
## 二、样题解析
### 1. 综合写作样题
题目：阅读以下关于“大学应不应须要学生参加社区服务”的短文然后听一关于这个话题的讲座。在文章和讲座中，两位作者提出了不同的观点。在作文中，总结两位作者的主要观点并陈述你本身的立场。
解析：这道题目请求考生在阅读和听力材料的基础上对两位作者的观点实行总结，并陈述自身的看法。考生需要从文章和讲座中提取关键信息，对比分析两位作者的观点，并在作文中给出本身的立场。
### 2. 独立写作样题
题目：以下是一个关于“是不是应在学校中禁止手机利用”的话题。请陈述你的观点，并给出理由和例子来支持你的论点。
解析：这道题目须要考生针对一个社会现象提出本身的观点，并实论述。考生需要明确本身的立场给出合理的理由和实例，使文章具有说服力。
## 三、实战演练
### 1. 综合写作实战演练
题目：阅读以下关于“动物园是否应存在”的短文，然后听一关于这个话题的讲座。在文章和讲座中，两位作者提出了不同的观点。在作文中，总结两位作者的主要观点并陈述你本身的立场。
实战演练：
在阅读材料中，作者A认为动物园应该存在，因为它们为人们提供了观察和学动物的机会有助于保护濒危物种。而作者B则认为动物园不应该存在，因为它们限制了动物的自由，使动物生活在不自然的环境中。
在听力材料中，讲座者支持作者A的观点，认为动物园对科学研究和教育具有关键意义。讲座者还提到了若干成功的动物保护案例，如大猫。
在作文中，考生可总结两位作者的观点，然后陈述本人的立场。以下是一个示例：
“在阅读和听力材料中，作者A和讲座者都认为动物园应该存在，而作者B则持反对意见。我认为动物园在一定程度上是必要的，因为它们为人们提供了近距离接触动物的机会，有助于升级公众对动物保护的意识。同时动物园也为科学家提供了研究动物表现和性的平台。咱们也应该关注动物园对动物福利的作用，保障动物在合适的环境中生活。”
### 2. 独立写作实战演练
题目：以下是一个关于“是否应该在学校中禁止手机利用”的话题。请陈述你的观点，并给出理由和例子来支持你的论点。
实战演练：
在作文中，考生可以明确本人的立场，然后给出理由和实例。以下是一个示例：
“我认为在学校中应该禁止手机采用。手机会分散学生的关注力，影响学效果。多学生上课时玩手机，致使错过了老师的必不可少讲解。手机上的社交媒体和游戏容易使学生沉迷，影响他们的身心健。例如，一项研究发现，长时间采用手机的学生更容易出现虑和抑症状。
为了支持我的观点，我想举一个例子。在我国一所中学，学校禁止学生采用手机，学生的学成绩和律都有了明显增进。学生们在课堂上更加专注，课外活动也更加丰富多彩。这充分证明了禁止手机利用对学生的积极影响。”
## 四、总结
托福写作新题型对考生的阅读、听力和写作能力提出了更高的需求。考生在备考进展中，应注重加强自身的综合能力，熟练掌握各种题型的解题技巧。通过对官方样题的解析和实战演练，考生可更好地应对新题型，升级本身的写作水平。在未来的托福考试中，相信广大考生可以凭借自身的努力，取得优异的成绩。
