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随着教育改革的不断深入，怎样在减轻学生负担的同时激发他们的学兴趣和创造力，成为了教育工作者关注的点。在这个寒假，咱们以英语特色作业设计为“小切口”，尝试了一种全新的作业形式——小学寒假英语创意作业，旨在优化和创新“减”政策下的英语作业，让学生在轻松愉快的氛围中展示自身的绘画才华和英语创作能力。
本次寒假英语创意作业的设计理念是：以学生为中心充分发挥他们的主观能动性，将英语学与绘画创作相结合，让学生在创作进展中提升英语素养，感受英语学的乐趣。作业分为两个部分，一是绘画创作，二是英语作文。
学生可以依据本身的兴趣和特长，选择一个主题实行绘画创作。主题可以涉及日常生活、话故事、科幻想象等旨在激发学生的想象力和创造力。以下是部分主题建议：
学生需要用英语描述本身的绘画作品，作文内容需包含以下几点：
在放假前，老师向学生介绍本次创意作业的须要和意义，让学生明确作业目标和创作方向。同时老师为学生提供了若干绘画和英语作文的参考资料帮助他们更好地实行创作。
学生在寒假期间，依照本人的兴趣和特长，选择主题实绘画创作。在创作进展中学生可充分发挥自身的想象力，将心中的故事以绘画的形式呈现出来。完成绘画后，学生需要用英语描述本身的作品，锻炼本身的英语表达能力。
新学期开始后，老师组织学生实成果展示。学生将本人的绘画作品和英语作文展示给大家，分享自身的创作过程和心得体会。其他同学可以互相欣、学和交流共同提升英语素养。
本次作业的评价采用多元化评价方法，包含学生自评、同学互评和老师评价。学生自评和同学互评有助于培养学生自我反思和评价的能力老师评价则从专业角度对学生的绘画和英语作文实评价，给予他们合理的建议。
（1）我发现，用英语描述本人的作品很有趣，也能锻炼我的英语表达能力。
（2）这次作业让我明白了英语不仅仅是一门学科，还能用来表达我们的情感和想法。
（3）我觉得这次作业很好玩，既能让我的绘画才能得到发挥，还能加强我的英语水平。
小学寒假英语创意作业充分体现了“减”政策下英语作业的变革，让学生在轻松愉快的氛围中展示本身的才华，增强了英语素养。在今后的教学中我们将继续探索和创新英语作业设计，为学生们提供更多有趣、有益的学体验。
程建人
2024-07-20
芷
2024-07-20