写作文可用哪些修辞手法表达及运用
导语：作文是语言的艺术修辞手法则是作文中的点睛之笔。恰当运用修辞手法能使文章更具表现力、感染力使语言更加生动、形象。本文将介绍几种常见的修辞手法及其在作文中的表达和运用。
一、比
1. 表达途径：将甲事物比作乙事物，通过相似性来揭示事物的本质特征。
2. 运用示例：可说“他的脸色白得像一张纸”，这里将脸色与纸张实行比，突出了脸色白的特点。
3. 关注事项：比要恰当不能生硬牵强；比的本体和体要具有相似性。
二、拟人
1. 表达形式：将物拟作人，赋予物以人的情感、动作、特征等。
2. 运用示例：可说“风儿轻轻地拂过树叶，似乎在低语”，这里将风儿拟人化，使其具有了人的动作和情感。
3. 留意事项：拟人要合事物的特征，不能过分夸张；拟人化的描述要生动形象。
三、夸张
1. 表达途径：对事物的形象、特征、作用等实行夸大或缩小。
2. 运用示例：可以说“他的胃口大得能吃下一头牛”，这里夸张地描述了他的胃口。
3. 关注事项：夸张要适度，不能过分离谱；夸张的目的是为了突出事物的特点不能脱离实际。
四、排比
1. 表达办法：将同类事物或相似事物排列在一起，形成明显的节奏和韵律。
2. 运用示例：可以说“他勤奋好学，善于思考，勇于实践”，这里采用了排比手法，使句子更加明有力。
3. 关注事项：排比的事物要具有相似性；排比的句子要简洁明了，避免冗长。
五、设问
1. 表达方法：在句子中设置疑问，以引起读者思考。
2. 运用示例：可说“难道咱们就能容忍这样的不公平现象吗？”这里通过设问引起读者对不公平现象的关注。
3. 关注事项：设问要有针对性，不能随意设置；设问的答案要明确，不能模棱两可。
六、反问
1. 表达途径：用疑问句的形式表达肯定或否定的意思。
2. 运用示例：能够说“难道这不是咱们的责任吗？”这里用反问句的形式表达了肯定的意思。
3. 关注事项：反问要有明确的答案，不能让人产生疑惑；反问的语气要强烈，以突出表达效果。
七、对偶
1. 表达方法：将两个结构相似、意义相近的句子对称排列。
2. 运用示例：能够说“一组勤奋二组懒惰”，这里利用了对偶手法，使句子具有韵律美。
3. 关注事项：对偶的句子要结构相似，意义相近；对偶的句子要简洁明了，避免冗长。
八、对比
1. 表达途径：将两个相反或对立的事物实行对比，以突出它们之间的差异。
2. 运用示例：可说“一组努力奋斗二组消极懈怠”，这里通过对比突出了两组之间的差异。
3. 关注事项：对比的事物要具有明显差异；对比的句子要简洁明了，避免冗长。
修辞手法是作文中不可或缺的元素恰当运用修辞手法能使文章更具表现力和感染力。在写作进展中，咱们要依据文章的主题和内容，灵活运用各种修辞手法使文章语言更加生动、形象。通过不断练和积累相信大家一定能写出优秀的作文。
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