孩子在幼儿园能学到什么？幼儿园可以教会孩子什么？

孩子通常在3岁左右就会上幼儿园，但是幼儿园的选择是一件很重要的事情，因为孩子在幼儿园学到的东西，可能是他这一生都会受益的东西。那么今天我们就来看一下孩子在幼儿园能学到什么？幼儿园可以教会孩子什么？

一、生活自理能力

中国过去三十多年的独生子女家庭影响，现代家庭的人员结构是4+2+1，四个老人+父母+1个孩子。家里的孩子生活上的事情多半是父母或是家里的老人包办，特别是学齡前的孩子。如果不是有幼儿园作分届线，可能很多家长都忘了，其实孩子是可以自己吃饭，自己穿衣服的。

在幼儿园里，几个老师面对这么多的学生，她们会耐心的教授孩子们相关的方法，并鼓励孩子们自己的事情自己完成。很多家长们都反应，孩子上幼儿园以后，吃饭和穿衣自理能力强了很多。

很有趣的是，有些幼儿园会在中班或是大班的时候，让孩子们自己收拾饭后残局，通常这个时候，孩子回到家也是非常愿意承担家务的。

二、人际交往和社会适应能力

孩子从两岁多开始有意识地会找玩伴儿，和小时候平行玩不同，这个时候的孩子已经把探索能力从地面物体转移到伙伴们身上，虽然他们对地面物体还是很好奇。

但是刚开始和小伙伴们一起不具备共玩的技能，可能会遭到拒绝。来到幼儿园，一群年龄相仿的孩子在老师的带领下，开始学会做游戏，在游戏中提升人际交往能力。在幼儿园里，常常会发生推人或是打人事件，其实都是因为在游戏中，人际交往能力的学习探索的过程。

幼儿园班级其实就是一个小集体，社会的小缩影。入园的孩子们头一次面对，结交这么多的同学，老师，每个人的性格处异，孩子们的能力再次体现，他们在相处中逐渐了解到集体生活的模式，并且适应能力越来越强。

幼儿园合理的安排孩子的作息，这有利于孩子秩序感的形成，老师课堂里强调纪侓，这会帮助孩子社会规则感的建立。

三、语言能力，自然科学探索能力及艺术美感及创作能力

3岁预备上幼儿园的孩子，经历了语言发展的三个阶段，词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。

如果家里可以和孩子进行亲子阅读，那么孩子的语言表达能力会优于其它孩子。而幼儿园教育具有家庭无法替代的效果，通过合作性游戏可提供做练习及增进语言技巧的媒介，孩子们在游戏中通过相互接触、学习，可促进各自的语言发展。

幼儿园自然科学教育活动是幼儿认识周围世界和获得知识、经验的重要途径。从春节发芽，秋天落叶的大自然变化开始幼儿园都会合理的安排科学教育的有关内容，对幼儿进行科学启蒙教育，让幼儿成为主动的学习者，探索者，为幼儿奠定良好的科学素质。

艺术创作是幼儿园教学中不可缺少的一部份。

《幼儿园3-6岁儿童发展指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

一般幼儿园都有创意美工区，里面会有许多的的材料，无论是大自然里收集的形状各异的树叶，还是请孩子从家里带来的环保废品，都是非常好的创作材料。加上有幼儿园的老师的专业带导，使每个幼儿在自主化的游戏活动中更大限度的发挥自己的创造潜能。建立美感，和艺术创作能力。